Conducta agresiva en los estudiantes del nivel inicial de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N.º 1657 Ongo – Yungay – 2022
Abstract
El presente informe académico define como fin el precisar cuál es el nivel de
conducta agresiva física en los educandos del nivel inicial de 3, 4 y 5 años de la I.E. N.º
1657 DE Ongo. Con respecto a la metodología se ha considerado diferentes instrumentos
como son: portafolios, registro anecdótico, rubrica, revisión de producciones, registro de
grados y listas de cotejos, también para ello se utilizó técnicas de enseñanza: observaciones,
entrevistas y pruebas de ejecución. También se está aplicando las ideas impartidas en clases
y las diferentes actividades desarrolladas en cada área de trabajo, con la finalidad de
contrarrestar el comportamiento agresivo en los infantes. En cuanto a los resultados de este
informe académico, de acuerdo a la ficha de observación, el promedio de agresividad en
los educandos del grado inicial de 3, 4 y 5 años de la I.E. N.º 1657 Ongo, fue del 54% de
manera agresiva física y un 63.0% con comportamiento agresivo verbal. Finalmente se
precisa que la agresividad en los infantes se da de manera natural con la evolución y el
incremento del lenguaje presentan comportamientos más agresivos. Como recomendación
para controlar la agresividad, es la comunicación por parte del personal docente y padres
con los infantes, explicarles que consecuencias trae un mal comportamiento.