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    Expresión Oral en los Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N° 86718 Malpaso-Carhuaz, 2022

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    Elisangela Alejo - Final.pdf (942.3Kb)
    Date
    2025-02-24
    Author
    Elisangela Nataly Alejo Montero
    Metadata
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    Abstract
    En la presente indagación se definió como objetivo Identificar las estrategias efectivas para el desarrollo de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución educativa Inicial N° 86718 Malpaso-Carhuaz, 2022. Se desarrolló una metodología, mixta de tipo descriptivo y un diseño de la teoría fundamentada, permitiendo explorar de manera profunda y contextualizada la realidad de los niños en relación a su expresión oral. Se proporcionó una entrevista a docentes y padres de familia. Los resultados ostentaron que, las estrategias efectivas que suelen ayudar en el desarrollo de la expresión oral de los infantes suelen corresponder en actividades dinámicas como la dramatización, programas musicales, rimas y otras actividades orientadas en la mejora de la pronunciación, claridad y fluidez verbal. Concluyendo que, las actividades como la dramatización, cuentos, rimas, programas musicales y demás, suelen incrementar significativamente la claridad, pronunciación y fluidez en la expresión oral de los infantes; además, que la representación de distintos roles permite a los infantes mejorar su habilidad para articular pensamientos complejos, evidenciando una mejora notable en su expresión y comunicación general.
    URI
    https://repositorio.iaro.edu.pe/handle/EESPPIARO/23
    Collections
    • Programa de Estudios de Educación Inicial
     

     

    Contacto: repositorio@iaro.edu.pe

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