dc.contributor.advisor | Julián Miguel Carranza Cochachin | es_PE |
dc.contributor.author | Flor de María Julca Tarazona | es_PE |
dc.contributor.editor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Ignacio Amadeo Ramos Olivera" - Yungay | es_PE |
dc.date.accessioned | 2025-03-10T02:22:23Z | |
dc.date.available | 2025-03-10T02:22:23Z | |
dc.date.issued | 2025-03-04 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.iaro.edu.pe/handle/EESPPIARO/37 | |
dc.description.abstract | En el estudio, se estableció como objetivo, analizar las estrategias efectivas de coordinación
óculo-manual en niños de 3 años de la Institución Educativa N° 86026 Santa Inés de Yungay-
2023. La metodología expuso una investigación descriptiva, siendo empleada la guía de
entrevista en un total de 4 individuos. Los resultados indicaron que las estrategias más
valoradas por los docentes para mejorar la motricidad fina en niños de tres años incluyen
actividades como ensartar cuentas, manipular plastilina y ensamblar bloques. Estas
actividades no solo fortalecen los músculos de las manos, sino que también promueven la
concentración y la creatividad. Además, el análisis de los datos muestra que estas actividades
deben incorporarse tanto en el aula como en el hogar para maximizar su impacto positivo en
el aprendizaje y crecimiento integral de los niños. Se ha concluido que, la implementación
constante de estas actividades en el currículo diario y en el hogar es crucial para el desarrollo
equilibrado de la motricidad fina. Este enfoque integral no solo mejora las capacidades
motoras, sino que también apoya un crecimiento equilibrado y prepara a los niños para
futuras tareas académicas y cotidianas con mayor eficacia y confianza. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Ignacio Amadeo Ramos Olivera" - Yungay | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.subject | Educación Inicial | es_PE |
dc.title | Estrategias efectivas de coordinación óculo-manual en los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 86026 Santa Inés de Yungay – 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Ignacio Amadeo Ramos Olivera" - Yungay | es_PE |